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 devoir n 3

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كاتب الموضوعرسالة
soussou91
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مُساهمةموضوع: devoir n 3   الجمعة يناير 27, 2012 9:53 pm





Texte
(Voici un extrait d'une pièce théâtrale pour enfants diffusée sur la télévision Al-Aqsa du 6 au 13 avril 2007):
«Hadjer, que feras-tu pour le bien de la mosquée Al-Aqsa ? Comment sacrifieras-tu ton âme pour Al-Aqsa ? Que feras-tu ? demande Saraa, une jeune fille à sa camarade d’école.
-Je tirerai quand le moment viendra, répond Hadjer.
- Hadjer, que faut-il faire pour libérer Al-Aqsa …? interroge Ibrahim, un petit Mickey en smoking.
-Nous voulons nous battre, réplique Hadjer
- Nous voulons…, ajoute Saraa
-Nous allons détruire les Juifs (lihoud) ! Continue Hadjer
-Nous défendrons Al-Aqsa avec notre âme et notre sang, n'est-ce pas Hadjer ? Fait remarquer Saraa.
- Oui, et moi, personnellement, mon désir le plus cher c’est de devenir martyre ! Dit fièrement, Hadjer.
-Nous avons dit plus d'une fois que pour devenir les maîtres du monde, il fallait remplir les conditions suivantes: d'abord, manipuler les cerveaux humains ! s’exclame Ibrahim avec enthousiasme.
-Ce n’est pas notre but ! annonce Saraa
-Ensuite, les programmer pour nous obéir …, ajoute Ibrahim
-Qu'est-ce qui t'arrive, Ibrahim ? s’écrie Saraa, Pourquoi parles-tu de cette façon ?
- Mais, réplique Ibrahim, laisse moi terminer !
-Non, Ibrahim, tu te trompes, parce que tu ignores que les musulmans sont la base de la civilisation. Sans les musulmans, le monde n'en serait pas où il en est aujourd'hui.
Continue, Saraa fermement, il ne faut pas rêver il faut avoir les pieds sur terre.
- Mais, …… je ne rêve pas je donne mon opinion, objecte Ibrahim en rougissant.
-Les enfants, termine Hadjer, en se dirigeant vers le jeune public, nous serons de retour dans "Les pionniers de demain», où notre but à tous est de placer ensemble la pierre angulaire* d'une direction islamique mondiale. Merci pour votre participation.»
* la pierre angulaire : la pierre (principale) qui est à l'angle d'une construction.

Questions :
A/Compréhension de l’écrit : (13 pts)
1) Réponds correctement aux questions :
a) Ce texte expose un problème mondial, lequel ?
……………………………………………………………………………..
b) Les personnages : (choisis la bonne réponse)
□ discutent seuls □ discutent devant des adultes □ discutent devant un jeune public
c) La première réplique est employée au futur simple, car c’est un projet : (choisis la bonne réponse)
□ qui est achevé □ qui se déroule actuellement □ qui est pour l’avenir
d) Quel est le vœu le plus cher de Hadjer?
……………………………………………………………………………………..

e) Les enfants ont décidé de détruire : (choisis la bonne réponse)
□ un pays □ une population □ un produit de commerce
2) Réponds par vrai ou faux :
La mosquée d’El Aqsa est libre …………..
Les enfants veulent construire la mosquée d’El Aqsa…….
La pièce de théâtre est jouée devant des enfants………..
Le petit Mickey en smoking espère gouverner le monde………..
3) Je donne mon opinion veut dire : (choisis la bonne réponse)
□ mon rêve □ point de vue □ mon dialogue
4) Quelle est la nature du mot souligné dans le texte, comment est – il formé ?
………………………………………………………………………….
5) « - Mon désir le plus cher c’est de devenir martyre ! Dit fièrement Hadjer,. »
Récris cette phrase au style indirect.
…………………………………………………………………………….
6) quelle est la nature de la proposition soulignée :
Les petites filles ajoutent qu’elles veulent libérer la mosquée d’El Aqsa.
……………………………………………………………………….
7) Complète convenablement :
Nous voulons nous battre.→ Je ……………………………….
Cool Relève une phrase exprimant le rapport de temps :
a) avec une proposition subordonnée : → ………………………………………….
b) avec un gérondif : → …………………………………………………..
9) Complète avec les homonymes suivants : quand, quant, qu’en.
Mon désir est de devenir martyr, ………………….. à toi tu veux rêver
……………… devras-tu savoir ………………… participant à la lutte ton rêve se réalisera ?

Production écrite ( 7 pts)
Grâce au développement de la technologie humaine, les inventions sont de plus en plus développées. Ibrahim, à l’aide de son imagination, a mis au point un programme sur un ordinateur pour défendre El Aqsa et l’a montré à Saraa.
Rédige un dialogue où Ibrahim essaie de convaincre Saraa et Hadjer, d’exécuter ce programme.
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..
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